Формирование социального интеллекта

К началу 90-х годов в "Лучике" зародился новый проект, который в дальнейшем стал нашей визитной карточкой. Это длительные экономические игры.

Основной их целью является развитие у дошкольников социально-коммуникативных навыков, усвоение экономических знаний. Родители ставят перед нами задачу – развитие в детях таких способностей, которые в дальнейшем позволили бы им стать успешными политиками и бизнесменами.

Основная задача экономических игр – воспитать грамотного потребителя, который сможет взять ответственность за свои финансовые решения. Мы должны уберечь детей от рисков финансово неграмотного поведения, сделать упор на вопросы финансовой безопасности.

Тратим заработанные деньги!

После обеда в детском саду заработал банк и лавка сладостей.

Мнения разделились. Кто-то делает вклады в банк. Кто-то умудряется положить часть денег в банк, а часть потратить. Многие дети смело тратят все деньги на вкусности.

Ведем строгий учет потраченных средств.

Перед сном - счастье в детском саду. Кушаем сладости, купленные на деньги, заработанные честным трудом!

Агенство реальных дел: вперед к первому заработку!

Ребята могли выбрать реальное дело, за выполнение которого они получат соответствующую оплату.

А дел очень много: одеть малышей на прогулку, поставить спектакль, намазать хлеб маслом, клининговые услуги, работа менеджером детского сада, работа в бригаде пожарной инспекции и так далее.

Всё прошло очень успешно. У молодых специалистов всё получилось. Конечно же, все работы проводились под руководством кураторов.

Следующий рабочий день в четверг. А в пятницу заработанные деньги можно будет потратить в лавке сладостей или положить в банк под проценты.

Приключения Незнайки и ребят в д/с на Остоженке

"Цветочный город" в котором живут веселые коротышки.

В понедельник с утра ребят встречал Незнайка, который приглашал всех на главную площадь для знакомства с жителями города. Он предложил ребятам приготовить номера для знакомства.

Во вторник на главной площади города ребят встретили жители: музыкант Гусля, художник Тюбик, механик Шпунтик, Пончик и Незнайка. Художник Тюбик нарисовал портреты каждого из жителей и согласился их раздать, но только если ему дадут что-то взамен. Каждый представился, рассказал о себе, кто-то спел песенку, а кто-то угостил Тюбика. Все остались довольны, кроме Незнайки. Ему нечего было предложить Тюбику. Но тут на помощь Незнайке пришли ребята – младшая группа станцевала танец «Кузнечик», средняя группа показала инсценировку «Посуда», старшая группа провели зажигательную разминку, подготовительная группа показала мини-спектакль «Репка». Жители Цветочного города были очень довольны, особенно Незнайка, ведь теперь, поучаствовав в номерах с ребятами ему тоже достался его портрет.

В среду ребят встретил Знайка, который узнал о новой планете Сириус и захотел полететь туда. Для этого вместе с ребятами он организовал видеозвонок с инопланетянами. Сириусцы позвали ребят к себе в гости.

В четверг дети детского сада вместе с Незнайкой отправились в полет на Сириус с помощью мобильного планетария.

Радостные сириусцы встретили их приветственным танцем, рассказали и показали свои инопланетные гаджеты. Незнайка очень захотел заполучить один из них и предложил станцевать взамен. Но сириусцы рассказали, что на их планете существуют деньги, и любую вещь можно на них купить. А деньги хранятся в Банке «Золотое дерево». Незнайка остался на планете Сириус для знакомства с денежной системой местных жителей… Но к сожалению не сдержался, и попытался украсть несколько монет с дерева. За что был наказан.

В пятницу утром ребят встретили инопланетяне, которые рассказали о том, что Незнайка наказан за попытку грабежа. И за него необходимо выплатить штраф. А как заработать деньги на выкуп Незнайки, ребята должны придумать. В группах открылись ремесленные мастерские. Возможно там создадут что-то, что поможет спасти Незнайку.