К сведению родителей

Круглый стол и индивидуальные встречи с педагогами – это возможность получить информацию об успехах и возможностях ребенка из «первых рук», обсудить интересующие вопросы в неформальной обстановке. На круглом столе собираются все педагоги, воспитатели детского сада; присутствует методист, менеджер, мед. сестра, психолог, руководитель. У родителей есть возможность пообщаться с каждым специалистом и получить объемную информацию о собственном ребенке, согласовать видение его развития, наметить пути решения возникающих вопросов и договориться о целях.

Специалисты детского сада организуют такие образовательные мероприятия, в которых могут принимать участие и дети и родители. Результатом этого взаимодействия должно стать получение родителями представления о результатах, которых добился ребенок.

Возможность для родителей увидеть ребенка другими глазами; зримо ощутить его достижения; познакомиться с его друзьями; расширить свой круг общения. После каждого праздника родители, дети, педагоги собираются на чаепитие за общим столом. Это возможность просто поговорить о жизни, пошутить, поделиться впечатлениями о празднике. Праздники в детском саду – это не просто мероприятие, которое проводится для детей детского сада. Мы понимаем, что на праздник придут старшие дети, которые посещали Лучик раньше и теперь являются учениками школ и вузов. А так же будут маленькие члены семьи, которые придут в детский сад через 1-2 года. На празднике помимо родителей, присутствуют бабушки, дедушки, друзья семьи. Поэтому мы должны организовать наше общение в праздничный день таким образом, чтобы каждая семья почувствовала свое объединение и значимость. Мы должны дать почувствовать всем, что сегодня здесь присутствуют близкие люди, которым это общение доставляет огромную радость. Праздник в детском саду – это праздник в кругу семьи.

Тематическая выставка детских рисунков по определенным темам или отдельно взятых художников. На вернисаже присутствуют авторы, которые рассказывают о своих работах, отвечают на вопросы, угощают посетителей соком и печеньем.

Два раза в год дети старшей и подготовительной групп ставят большие спектакли. Для их организации мы арендуем настоящую большую сцену. В силу того, что детский сад расположен на улице Остоженка, чаще всего такую сцену нам предоставляют Музей им. Пушкина и музей им. Толстого. Родители в данном случае – зрители. А еще два раза в год родители ставят для детей мини спектакль в музыкальном зале детского сада. За время репетиций, подбора костюмов, самой постановки мы становимся настоящими друзьями. Вместе учим слова, планируем спектакль, волнуемся и обсуждаем результаты.

Bся семья собралась за большим обеденным столом - сегодня для нас это большая редкость. Насколько это важно? Возможно ли возродить и поддерживать эту традицию в нашем жизненном ритме? Традиция семейного обеда, безусловно, способствует объединению семьи. Как любая традиция, семейное застолье требует определенного труда тех, кто эту традицию поддерживает. Дети только здесь могут узнать и услышать, то чего они никогда не узнают и не услышат - рассказы бабушки или дедушки о чем-то. Поэтому мы устраиваем общее застолье, печем пироги и собираем гостей после каждого детского праздника, отмечаем день рождения "Лучика". На Новый год дети сами делают оливье, пельмени. На 23 февраля и 8 марта дети делают блинчики и оладьи и угощают всех гостей.

Семейные проекты делают интересным сотрудничество детского сада и семьи. Чтобы заинтересовать родителей, вовлечь их в жизнь детского сада, сделать союзниками в своей работе, используются разнообразные формы взаимодействия с семьей. Одна из них – реализация семейных проектов. Семейное проектирование – это семейное совместное с ребенком решение значимой проблемы. Например, семейный проект «Чудо-техника». Родители вместе с детьми изобретали такой технический прибор, который приносил бы пользу людям. Они изготавливали макеты технических средств, которых на самом деле не существует, но, если бы они были, то очень облегчили бы жизнь человека. Например, аппарат, который перерабатывает конфеты в кашу для завтрака. По окончании игры специальная комиссия выдавала патенты.

Это предоставление полной и систематизированной информации об особенностях и возможностях ребенка; возможность для родителей участвовать в совместной разработке и последовательной реализации программы обучения и воспитания ребенка.

Иногда мы устраиваем индивидуальный семейный праздник. Чаще всего такой праздник появляется тогда, когда мы отмечаем день рождения ребенка. Сценарий праздника пишется конкретно для данной семьи. В этом мероприятии принимают участие все дети данной группы. Получается, что день рождения ребенка отмечают все его друзья из детского сада и вся семья. Такое объединение позволяет родителям хорошо узнать друзей своего ребенка, а впоследствии и их родителей. Результатом таких праздников становится дружба семьями. Они начинают вместе отмечать праздники и даже планировать летний отдых. Многие семьи дружат, покинув детский сад. Эти отношения сохраняются на многие годы. По статистике нашего детского сада в среднем 30 - 50% семей группы ежегодно поддерживают дружеские отношения.

Это знакомство родителей с различными направлениями, особенностями, формами и методами нашей работы, ориентация в потоке новой информации.

Еще одна из важных форм работы, в которой участвуют родители – это благотворительность. Нашими партнерами являются такие организации, как «Дом с маяком» и «Подари жизнь». Мы считаем, что благотворительностью может заниматься только зрелая личность и, соответственно, зрелая организация. Мы создаем условия, при которых у наших детей, родителей, сотрудников (всех участников процесса) появляется душевная потребность в волонтерстве.

Наши родители интересные люди и с огромным удовольствиям рассказывают детям о своей работе. Мы бывали на стройке и в офисе строительной компании, за кулисами театра, в банке, туристической компании и пр. Все эти экскурсии организуют родители для детей той группы, которую посещает их ребенок.

Завершающее мероприятие экономической программы, которая может длиться от 1 до 4 недель. В субботу в детском саду собираются все сотрудники детского сада, дети, посещающие детский сад с родителями, выпускники прошлых лет с родителями. В каждой комнате детского сада расположена какая-либо игровая мастерская, где можно зарабатывать внутреннюю валюту «Лу». Еще есть магазин игрушек, книжная лавка, кафе, банк, где можно тратить деньги. В этот день деньгами могут распоряжаться только дети, от родителей мы деньги не принимаем. Таким образом, несколько часов в нашем сказочном городе идет настоящая жизнь. В нем можно заработать, потратить и, конечно же, получить удовольствие. Иногда детям хочется истратить все деньги на игрушки, а родителям очень хочется посетить кафе и выпить чаю с блинами, пирогами и пр. Но деньги в руках у ребенка, именно он планирует семейный бюджет. Как быть? Частая ситуация, когда дети покупают в магазине то, что совсем не нравится родителям. Но ведь именно ребенок принимает решение в нашем городе.