К сведению родителей

Записаться

✆ +7 (495) 120-0450

FAQВКонтакте детский сад Лучик на ОстоженкеТелеграмм детского сада Лучик на ОстоженкеЯндекс Дзен

Группа выходного дня

Детский сад «Лучик» работает в режиме полного дня
с 08.30 до 20.00 часов

Условия поступления в детский сад

Набор детей с 2 до 6,5 лет ведётся весь учебный год при наличии свободных мест.

Наш детский сад предлагает несколько режимов посещения:

Время

Полный день

с 08:30 до 20:00 ч.

Полный день

Расширенный набор услуг:

  • обучение;
  • воспитание;
  • психологическое и медицинское сопровождение;
  • две прогулки;
  • праздники, досуг;
  • диагностика (учебная, психологическая);
  • пешеходные и театральные экскурсии;
  • 5-ти разовое питание.
Время

Мини-школа

с 08:30 до 13:00 часов

Мини-школа

Базовый набор услуг:

  • обучение;
  • воспитание;
  • психологическое и медицинское сопровождение;
  • одна прогулка;
  • праздники;
  • питание (второй завтрак).

На все вопросы будем рады ответить по телефону или оставьте запрос на обратный звонок
и мы обязательно перезвоним!

Выбранный Вами режим Вы можете дополнить услугами дополнительного образования!

При заключении договора на обучение родители предоставляют следующие документы:

Адаптационный период ребенка в детском саду

Работа воспитателей, методистов, врачей, психологов направлена на то, чтобы снять у малыша тревогу, создать для него индивидуальный, привычный на данный момент режим. Опыт педагогов, внимание, интуиция, умение встать на позицию ребенка позволяют найти подход к каждому. В любое время родители могут позвонить в детский сад, узнать, как ребенок кушал, как заснул, его настроение. Такая информированность обеспечивает спокойствие за любимого малыша, создает атмосферу доверия.

Длительность адаптационного периода зависит от индивидуальных особенностей ребенка. В течение адаптационного периода количество занятий в детском саду уменьшено, они вводятся постепенно. Педагоги выявляют индивидуальные психологические особенности каждого ребенка, умения, навыки, анализируют их.

По результатам адаптационного периода психолог составляет психологический портрет. Если есть трудности, совместно с родителями разрабатывается индивидуальная программа развития ребенка. Педагоги ставят конкретные воспитательные и образовательные задачи, а психолог помогает их решать.

Постепенно новичок осваивается и привыкает к детскому саду. Первые признаки того, что адаптация прошла успешно - хороший аппетит, спокойный сон, охотное общение и игры с другими детьми, адекватная реакция на любое предложение воспитателя, нормальное эмоциональное состояние.
После периода адаптации ребенок полностью готов к режиму детского сада.

Повзрослев, мы часто забываем о том, как страшно было впервые отпустить мамину руку и переступить порог, ведущий в самостоятельную жизнь - порог детского сада. Действительно, самое трудное время для ребенка - первые недели посещения детского сада. Ему необходимо освоиться в новой обстановке, познакомиться с детьми и взрослыми, привыкнуть к режиму. В "Лучике" этот период называют адаптационным и делают все, чтобы он прошел легко и радостно.

Адаптационный период начинается уже в тот момент, когда Вы приняли решение о том, что ребенок будет посещать наш детский сад. До поступления можно прийти сюда в гости, познакомиться с обстановкой, режимом, детьми и взрослыми. При первой встрече психолог, медсестра стараются подробно узнать у родителей об особенностях и привычках ребенка: о режиме дня, что из еды предпочитает и что не любит, как засыпает, как успокаивается и многое другое. Эта информация очень важна для понимания ребенка, для создания благоприятной атмосферы. Специалисты ответят на все интересующие Вас вопросы, согласуют особенности общения на адаптационный период.

Первый день в детском саду, первое впечатление имеют для детей огромное значение. Поэтому в "Лучике" это событие - всегда праздник. Сказочные герои, приключения, соревнования и игры - лучшая возможность освоиться. Сказка продолжается и завтра. Ребенок ждет каждый новый день в детском саду с радостью. Сюжетно-ролевые игры, сюрпризные моменты, экскурсии по группе, детскому саду, по улице, где он находится - так постепенно детский сад становится своим и любимым.

Психологическое сопровождение ребенка в детском саду

Программа психологического сопровождения в детском саду направлена на сохранение и укрепление психологического здоровья ребенка, создание максимально комфортных условий пребывания, позволяющих реализоваться способностям и устремлениям детей, сформировать адекватную самооценку, успешность и стремление к достижениям.

Кроме того, психологическое сопровождение предполагает своевременное выявление сложностей в развитии ребенка и определение условий для их коррекции и профилактики.

Что включает программа психологического сопровождения?

Что включает программа психологического сопровождения?
  • Сопровождение в период адаптации.
  • Психодиагностика - систематическое отслеживание психолого-педагогического статуса ребенка и динамики его психического развития, выявление индивидуальных особенностей и проблем участников воспитательно-образовательного процесса.
  • Психопрофилактика - создание социально-психологических условий для развития личности детей, их успешного обучения и развития, предотвращение возможных проблем в развитии.
  • Коррекционная и развивающая работа - создание специальных социально-психологических условий для оказания помощи детям, имеющим проблемы в психологическом развитии, обучении.
  • Психологическое консультирование - оказание психологической помощи при решении проблем, с которыми обращаются родители и педагоги.
  • Психологическое просвещение и обучение - создание условий для повышения психологической компетентности педагогов и родителей.

Как это происходит?

Сопровождение ребенка в период адаптации

Успешное прохождение процесса адаптации ребенка к детскому саду является приоритетной задачей психолога и педагогов. Для достижения этой задачи:

  • Дети. Проводятся различные игры и игровые занятия как в группе, так и в процессе длительной сюжетно-коммуникативной игры, помогающие ребенку почувствовать себя уверенно и поближе познакомиться с другими детьми.
  • Педагоги. Совместно с педагогами выстраивается прогноз прохождения адаптации с учетом индивидуальных особенностей ребенка. Ежедневно ведется адаптационный дневник наблюдения.
  • Родители. Определение совместно с родителями индивидуальной программы адаптации ребенка в детском саду. Ежедневное общение с целью обсуждения процесса прохождения адаптационного периода ребенком. А так же, с целью поддержки родителя, так как для многих из них этот период тоже является наиболее сложным.

Диагностика

Диагностика

Диагностика проводится для:

  • определения общих и индивидуальных особенностей развития детей, их готовности к школе;
  • изучения личностных особенностей воспитанников и системы взаимоотношений;
  • исследования причин затруднения в эмоциональной и интеллектуальной сферах;
  • разработки совместно с педагогами индивидуального образовательного маршрута ребенка;
  • выявления одаренности ребенка;
  • изучения стиля общения педагогов с детьми, родителями, коллегами с целью создания и поддержания комфортной воспитательно-образовательной среды.

При исследовании применяются методы наблюдения, беседы, эксперимента, тестирования, могут исследоваться продукты деятельности детей.

Профилактика и просвещение

  • Дети. Еженедельные занятия психолога с детьми в группе. Занятия направлены на развитие эмоционального интеллекта, обеспечивающего способность к социально-адекватному поведению, позволяющие человеку продуктивно взаимодействовать с окружающими и успешно справляться с требованиями и изменениями в повседневной жизни. Например, «Что такое чувства?», «Что такое дружба?», «Как решать конфликты?» и другие.
  • Ежедневные "минутки общения" с детьми, нуждающимися в дополнительном сопровождении (внимании).
  • Педагоги. Разработка психологических рекомендаций по проектированию комфортной, безопасной образовательной среды с учетом возраста, индивидуальных особенностей и потребностей детей.
  • Работа по профилактике эмоционального выгорания.
  • Родители и педагоги. Информирование по вопросам психологического знания. Информация может быть представлена как на родительском собрании, так и на информационном стенде детского сада, а также индивидуально по запросу участников образовательного процесса.

Коррекционно-развивающая работа

Коррекционно-развивающая работа

Коррекционно-развивающая работа педагога-психолога должна опираться на потребности и особенности личности ребенка (группы).

В процессе коррекционных занятий решаются следующие задачи:

  • развитие мелкой моторики кистей рук (формирование ручной умелости, развитие ритмичности, плавности, соразмерности движений);
  • развитие интеллектуальной сферы (развитие мыслительных умений, наглядно-действенного, наглядно-образного, словесно-логического, творческого и критического мышлений);
  • развитие познавательных и психических процессов (восприятия, памяти, внимания, воображения);
  • формирование позитивной мотивации к обучению;
  • развитие коммуникативных умений, необходимых для успешного развития процесса общения;
  • развитие волевой сферы (произвольности и психических процессов, саморегуляции, необходимых для успешного обучения в школе);
  • развитие личностной сферы (формирование адекватной самооценки, повышение уверенности в себе, коррекция тревожности);
  • развитие эмоциональной сферы. Введение ребёнка в мир человеческих эмоций.

Консультирование

Консультирование

Консультирование проводится по результатам проведенного диагностического исследования или по запросу родителя/педагога. Психологическая консультация проводится в тех случаях, когда требуется ознакомить педагогов и родителей с результатами диагностического исследования или наблюдения, а также, если есть необходимость помочь справиться с кризисным состоянием ребенка (кризис 3-х лет, негативизм, тревожность и др.), со стрессовой ситуацией, при необходимости коррекции детско-родительских отношений, коррекции недостатков в психическом развитии детей. Каждый случай индивидуален и требует детального изучения анамнеза, истории развития ребенка, ознакомления с медицинской картой ребенка. В процессе консультирования психолог помогает педагогам и родителям ребенка найти и объяснить скрытые причины некоторых детских неудач, поступков и особенностей поведения. Именно в процессе консультирования есть возможность сделать стратегию и тактику взаимодействия с ребенком более эффективной.

В результате консультирования принимает решение о необходимости проведения коррекционно-развивающих занятий.

Занятия могут проходить индивидуально и в малой подгруппе.

Психологическое сопровождение включает в себя занятия по следующим направлениям:

  • Арт-терапия
  • Песочная терапия
  • Психогимнастика
  • Релаксационные упражнения 
  • Социальная игротека
  • Игротека "Учусь, играя"
  • Индивидуальные занятия

Забота о здоровье воспитанников детского сада

Здоровье ребенка - это основа его успеха и радость родителей. Следуя этой простой истине, каждый день в детских садах укрепляют здоровье будущих школьников.

Программа здоровья в детском саду лучик

В оздоровительную программу детского сада входят следующие мероприятия:

  • физкультурные занятия с элементами закаливания;
  • ежедневная гимнастика после дневного сна;
  • консультации врача по методам закаливания;
  • профилактика гриппа и ОРЗ (настои, отвары, соки, витаминные смеси, полоскания) и др.

В детском саду "Лучик" постоянно осуществляется ежедневный контроль состояния здоровья каждого малыша: утренний прием детей, наблюдение перед прогулкой и после сна.

Углубленные профилактические осмотры детей (3 раза в неделю) позволяют своевременно выявить изменения в состоянии здоровья и организовать необходимые оздоровительные мероприятия.

Два раза в год проводится антропометрия (измерение роста и веса детей).

Воспитатели в форме интересных познавательных занятий (например: "Путешествие зубной щетки", "Пять полезных привычек", "Советы доктора Айболита") организуют гигиеническое воспитание ребят.

Программа здоровья в детском саду

Профилактические мероприятия, входящие в оздоровительную программу, сменяются каждые 10 дней. В результате этой работы повышается иммунитет детей, а забота о своем здоровье становится естественной и необходимой.

Организация питания в детском саду

Организация питания в детском саду лучик

Все блюда готовятся нашими поварами непосредственно перед приемом пищи на кухне детского сада. Все поступающие на кухню продукты проходят тщательный контроль и имеют сертификаты качества.

Кроме того, у нас есть возможность учитывать индивидуальные особенности детей. Если у ребенка аллергия, то по рекомендации врача делается замена: для каждого высокоаллергенного продукта будет предложен равноценный по своим питательным качествам другой продукт.

Дети нашего сада кушают в специально оборудованной уютной столовой. В сервировку стола включены салфетки, салатники, вилки и ножи. Воспитатели детского сада начиная с младшей группы обучают детей культуре питания, что влияет на сохранение их здоровья и правильное развитие.

Для Вашего удобства на информационном стенде нашего садика ежедневно вывешивают меню.

В нашем детском саду все дети едят с аппетитом, так как для них наши квалифицированные повара готовят вкусные и разнообразные блюда из высококачественных продуктов.

Меню детского сада включает в себя четырёхразовое питание, разработанное Институтом питания РАМН, а также фруктовые соки, отвар шиповника, фиточаи, которые предлагаются детям в перерывах между едой. В составлении меню принимает участие медицинская сестра детского сада, контролируя сбалансированность детского питания по калорийности, содержанию белков, жиров и углеводов.

В ежедневном рационе обязательно присутствуют супы, мясные и рыбные блюда, овощные салаты, свежая выпечка, фрукты. Меню каждого дня включает в себя продукты, содержащие витамины А, С и группы В, а так же учитывает сезонность потребности в витаминах.

Организация питания

Организация питания учеников школы

Образец меню
Наименование блюда Вес блюда
День 1
ЗАВТРАК
Каша жидкая  пшенная 180
Бутерброды с маслом 40
Чай с сахаром 180
ИТОГО ЗА ЗАВТРАК 400
Апельсины, мандарины 104
ИТОГО ЗА ВТОРОЙ ЗАВТРАК 104
ОБЕД
Салат из свежих огурцов с луком 60
Суп-пюре гороховый 200
Гренки из пшеничного хлеба (1 вариант) 20
Макаронные изделия отварные 130
Котлеты рубленые из птицы 80
Компот из свежих ягод 180
Хлеб пшеничный 25
Хлеб ржаной 30
Зелень 1
ИТОГО ЗА ОБЕД 726
ПОЛДНИК
Пирожок печеный с яблоком 70
Кефир 160
ИТОГО ЗА ПОЛДНИК 230
УЖИН
Помидор свежий 30
Тефтели мясные 60
Овощи отварные с маслом (брокколи) 130
Чай с лимоном 180
Хлеб пшеничный 25
ИТОГО ЗА УЖИН 425
ИТОГО ЗА ДЕНЬ 1885
День 2
ЗАВТРАК
Каша жидкая манная 180
Бутерброды с маслом 40
Кофейный напиток 180
ИТОГО ЗА ЗАВТРАК 400
Плоды и ягоды свежие (виноград) 100
ИТОГО ЗА ВТОРОЙ ЗАВТРАК 100
ОБЕД
Перец сладкий 30
Борщ с картофелем 200
Котлеты рубленые из кур 80
Каша рассыпчатая (гречневая) 130
Компот из свежих плодов 180
Хлеб пшеничный 25
Хлеб ржаной 30
Зелень 1
ИТОГО ЗА ОБЕД 676
ПОЛДНИК
Булочка домашняя (с корицей) 90
Ряженка 160
ИТОГО ЗА ПОЛДНИК 250
УЖИН
Салат из свежих помидоров и огурцов 60
Макароны, запеченные с сыром 200
Чай с лимоном 180
Хлеб пшеничный 25
ИТОГО ЗА УЖИН 465
ИТОГО ЗА ДЕНЬ 1891
День 3
ЗАВТРАК
Суп молочный гречневый 200
Бутерброды с сыром 50
Чай с молоком или сливками 180
ИТОГО ЗА ЗАВТРАК 430
Плоды и ягоды свежие (банан) 100
ИТОГО ЗА ВТОРОЙ ЗАВТРАК 100
ОБЕД
Помидор свежий 30
Перец сладкий 30
Рассольник ленинградский 200
Шницель рубленый 80
Пюре картофельное 100
Напиток из плодов шиповника 180
Хлеб пшеничный 25
Хлеб ржаной 30
Зелень 1
ИТОГО ЗА ОБЕД 676
ПОЛДНИК
Пудинг из творога (запеченный) 130
Чай с сахаром 180
ИТОГО ЗА ПОЛДНИК 310
УЖИН
Рыба запечённая 80
Рис с овощами 120
Компот из свежих ягод 180
Хлеб пшеничный 25
ИТОГО ЗА УЖИН 405
ИТОГО ЗА ДЕНЬ 1921
День 4
ЗАВТРАК
Каша жидкая пшеничная 210
Бутерброды с маслом 40
Чай с лимоном 180
ИТОГО ЗА ЗАВТРАК 430
Плоды и ягоды свежие (груша) 100
ИТОГО ЗА ВТОРОЙ ЗАВТРАК 100
ОБЕД
Салат из свежих овощей 60
Щи из  капусты с картофелем 200
Плов из птицы 150
Компот из сушеных фруктов 180
Хлеб пшеничный 25
Хлеб ржаной 30
Зелень 1
ИТОГО ЗА ОБЕД 646
ПОЛДНИК
Ватрушка с творогом 80
Компот из свежих ягод 180
ИТОГО ЗА ПОЛДНИК 260
УЖИН
Сельдь с луком 35
Запеканка картофельная с мясом 200
Чай с сахаром 180
Хлеб пшеничный 25
ИТОГО ЗА УЖИН 440
ИТОГО ЗА ДЕНЬ 1876
День 5
ЗАВТРАК
Омлет с сыром 120
Бутерброды с маслом 40
Чай с молоком или сливками 180
ИТОГО ЗА ЗАВТРАК 340
Плоды и ягоды свежие (киви) 100
ИТОГО ЗА ВТОРОЙ ЗАВТРАК 100
ОБЕД
Салат летний 60
Уха ростовская 200
Биточки рубленые из птицы или кролика запечённые 80
Каша рассыпчатая (пшеничная) 100
Компот из свежих ягод 180
Хлеб пшеничный 25
Хлеб ржаной 30
Зелень 1
ИТОГО ЗА ОБЕД 676
ПОЛДНИК
Кондитерские изделия 80
Чай с сахаром 180
ИТОГО ЗА ПОЛДНИК 260
УЖИН
Помидор свежий 30
Гуляш из отварного мяса 80
Каша рассыпчатая (гречневая) 130
Компот из свежих плодов 180
Хлеб пшеничный 25
ИТОГО ЗА УЖИН 445
ИТОГО ЗА ДЕНЬ 1821
День 6
ЗАВТРАК
Завтрак зерновой с молоком 180
Бутерброды с сыром 50
Чай с лимоном 180
ИТОГО ЗА ЗАВТРАК 410
Плоды и ягоды свежие (слива) 100
ИТОГО ЗА ВТОРОЙ ЗАВТРАК 100
ОБЕД
Помидор свежий 30
Перец сладкий 30
Борщ вегетарианский (мелкошинкованный) 200
Бефстроганов из отварного мяса 80
Рис отварной 100
Хлеб пшеничный 25
Хлеб ржаной 30
Зелень 1
ИТОГО ЗА ОБЕД 496
ПОЛДНИК
Плюшка сдобная 100
Ряженка 160
ИТОГО ЗА ПОЛДНИК 260
УЖИН
Огурец свежий 30
Оладьи из печени 80
Макаронные изделия отварные 130
Чай с сахаром 180
Хлеб пшеничный 25
ИТОГО ЗА УЖИН 445
ИТОГО ЗА ДЕНЬ 1711
День 7
ЗАВТРАК
Каша жидкая геркулесовая 180
Бутерброды с маслом 40
Какао с молоком 180
ИТОГО ЗА ЗАВТРАК 400
Плоды и ягоды свежие (яблоки) 100
ИТОГО ЗА ВТОРОЙ ЗАВТРАК 100
ОБЕД
Салат из свежих помидоров и огурцов 60
Щи из шпината со сметаной 200
Жаркое по-домашнему 180
Компот из сушеных фруктов 180
Хлеб пшеничный 25
Хлеб ржаной 30
Зелень 1
ИТОГО ЗА ОБЕД 676
ПОЛДНИК
Оладьи с вареньем 80
Чай с сахаром 180
ИТОГО ЗА ПОЛДНИК 260
УЖИН
Огурец свежий 30
Шницель рыбный натуральный 80
Каша рассыпчатая (гречневая) 130
Компот из свежих ягод 180
Хлеб пшеничный 25
ИТОГО ЗА УЖИН 445
ИТОГО ЗА ДЕНЬ 1881
День 8
ЗАВТРАК
Каша жидкая рисовая 180
Бутерброды с маслом 40
Кофейный напиток 180
ИТОГО ЗА ЗАВТРАК 400
Апельсины, мандарины 104
ИТОГО ЗА ВТОРОЙ ЗАВТРАК 104
ОБЕД
Кукуруза с яйцом и луком 60
Суп картофельный с мясными фрикадельками 200
Птица запеченная 80
Макаронные изделия отварные 130
Компот из цитрусовых 180
Хлеб пшеничный 25
Хлеб ржаной 30
Зелень 1
ИТОГО ЗА ОБЕД 706
ПОЛДНИК
Сырники из творога 120
Чай с сахаром 180
ИТОГО ЗА ПОЛДНИК 300
УЖИН
Салат из соленых огурцов с луком 60
Шницель рубленый 80
Рагу из овощей 100
Компот из сушеных фруктов 180
Хлеб пшеничный 25
ИТОГО ЗА УЖИН 445
ИТОГО ЗА ДЕНЬ 1955
День 9
ЗАВТРАК
Каша вязкая "Дружба" 200
Бутерброды с маслом 40
Чай с молоком или сливками 180
ИТОГО ЗА ЗАВТРАК 420
Плоды и ягоды свежие (банан) 100
ИТОГО ЗА ВТОРОЙ ЗАВТРАК 100
ОБЕД
Салат из свежих овощей 60
Суп французский (2-й вариант) 200
Тефтели мясные (2-й вариант) 80
Пюре картофельное 100
Компот из кураги 180
Хлеб пшеничный 25
Хлеб ржаной 30
Зелень 1
ИТОГО ЗА ОБЕД 676
ПОЛДНИК
Кекс "Детский" 75
Кефир 160
ИТОГО ЗА ПОЛДНИК 235
УЖИН
Перец сладкий 30
Огурец свежий 30
Котлеты рубленые из кур 80
Каша рассыпчатая (пшеничная) 100
Чай с сахаром 180
Хлеб пшеничный 25
ИТОГО ЗА УЖИН 445
ИТОГО ЗА ДЕНЬ 1876
День 10
ЗАВТРАК
Омлет натуральный 110
Бутерброды с маслом 40
Чай с лимоном 180
ИТОГО ЗА ЗАВТРАК 330
Плоды и ягоды свежие (виноград) 100
ИТОГО ЗА ВТОРОЙ ЗАВТРАК 100
ОБЕД
Салат летний 60
Суп-крем из тыквы 200
Гренки из пшеничного хлеба (1 вариант) 20
Шницель рубленый 80
Макаронные изделия отварные 130
Кисель из плодов или ягод свежих 180
Хлеб пшеничный 25
Хлеб ржаной 30
Зелень 1
ИТОГО ЗА ОБЕД 726
ПОЛДНИК
Манник со сгущенным молоком 100
Чай с сахаром 180
ИТОГО ЗА ПОЛДНИК 280
УЖИН
Перец сладкий 30
Курица, тушенная с капустой 200
Компот из яблок и слив 180
Хлеб пшеничный 25
ИТОГО ЗА УЖИН 435
ИТОГО ЗА ДЕНЬ 1871
День 11
ЗАВТРАК
Каша жидкая манная 180
Бутерброды с маслом 40
Кофейный напиток 180
ИТОГО ЗА ЗАВТРАК 400
Плоды и ягоды свежие (груша) 100
ИТОГО ЗА ВТОРОЙ ЗАВТРАК 100
ОБЕД
Салат из горошка зеленого консервированного 60
Суп картофельный с клецками 200
Рулет из рыбы 80
Картофель отварной 100
Компот из сушеных фруктов 180
Зелень 1
Хлеб пшеничный 25
Хлеб ржаной 30
ИТОГО ЗА ОБЕД 676
ПОЛДНИК
Суфле творога с морковью 100
Ряженка 160
ИТОГО ЗА ПОЛДНИК 260
УЖИН
Помидор свежий 30
Биточки рубленые из птицы или кролика запечённые 80
Рис с овощами 120
Чай с сахаром 180
Хлеб пшеничный 25
ИТОГО ЗА УЖИН 435
ИТОГО ЗА ДЕНЬ 1871
День 12
ЗАВТРАК
Макароны отварные с сыром 120
Яйца вареные 60
Бутерброды с маслом 40
Какао с молоком 180
ИТОГО ЗА ЗАВТРАК 400
Плоды и ягоды свежие (киви) 100
ИТОГО ЗА ВТОРОЙ ЗАВТРАК 100
ОБЕД
Салат из свежих помидоров и огурцов 60
Суп-крем из разных овощей 200
Гренки из пшеничного хлеба (1 вариант) 20
Птица запеченная 80
Пюре картофельное 100
Напиток из плодов шиповника 180
Зелень 1
Хлеб пшеничный 25
Хлеб ржаной 30
ИТОГО ЗА ОБЕД 696
ПОЛДНИК
Булочка "К чаю" 90
Чай с сахаром 180
ИТОГО ЗА ПОЛДНИК 270
УЖИН
Огурец свежий 30
Перец сладкий 30
Гуляш из отварного мяса 80
Каша рассыпчатая (пшённая) 130
Компот из кураги 180
Хлеб пшеничный 25
ИТОГО ЗА УЖИН 475
ИТОГО ЗА ДЕНЬ 1941
День 13
ЗАВТРАК
Каша жидкая геркулесовая 180
Бутерброды с маслом 40
Чай с молоком или сливками 180
ИТОГО ЗА ЗАВТРАК 400
Плоды и ягоды свежие (слива) 100
ИТОГО ЗА ВТОРОЙ ЗАВТРАК 100
ОБЕД
Салат летний 60
Уха ростовская 200
Шницель рубленый 80
Макаронные изделия отварные 130
Компот из свежих плодов 180
Зелень 1
Хлеб пшеничный 25
Хлеб ржаной 30
ИТОГО ЗА ОБЕД 706
ПОЛДНИК
Блины на кефире со сладким соусом 100
Чай с сахаром 180
ИТОГО ЗА ПОЛДНИК 280
УЖИН
Перец сладкий 30
Фрикадельки из птицы 80
Овощи отварные с маслом (брокколи) 130
Компот из свежих ягод 180
Хлеб пшеничный 25
ИТОГО ЗА УЖИН 445
ИТОГО ЗА ДЕНЬ 1931
День 14
ЗАВТРАК
Каша пшённая с тыквой 180
Бутерброды с сыром 50
Чай с лимоном 180
ИТОГО ЗА ЗАВТРАК 410
Плоды и ягоды свежие (яблоки) 100
ИТОГО ЗА ВТОРОЙ ЗАВТРАК 100
ОБЕД
Салат из свеклы с черносливом 60
Суп-лапша домашняя 200
Голубцы ленивые 90
Соус сметанный 30
Картофель отварной 100
Компот из цитрусовых 180
Зелень 1
Хлеб пшеничный 25
Хлеб ржаной 30
ИТОГО ЗА ОБЕД 716
ПОЛДНИК
Булочка "Творожная" 90
Кефир 160
ИТОГО ЗА ПОЛДНИК 250
УЖИН
Икра кабачковая, 40
Плов из птицы 150
Чай с сахаром 180
Хлеб пшеничный 25
ИТОГО ЗА УЖИН 395
ИТОГО ЗА ДЕНЬ 1871
День 15
ЗАВТРАК
Запеканка рисовая с творогом 130
Бутерброды с джемом или повидлом 50
Чай с сахаром 180
ИТОГО ЗА ЗАВТРАК 360
Апельсины, мандарины 104
ИТОГО ЗА ВТОРОЙ ЗАВТРАК 104
ОБЕД
Салат из свежих помидоров с луком 60
Суп картофельный с бобовыми (чечевичный) 200
Шницель рыбный натуральный 80
Каша рассыпчатая (гречневая) 130
Кисель из кураги 180
Зелень 1
Хлеб пшеничный 25
Хлеб ржаной 30
ИТОГО ЗА ОБЕД 706
ПОЛДНИК
Шарлотка с яблоками 100
Компот из яблок и слив 180
ИТОГО ЗА ПОЛДНИК 280
УЖИН
Огурец свежий 30
Рагу из овощей 100
Котлеты рубленые из птицы 80
Чай с сахаром 180
Хлеб пшеничный 25
ИТОГО ЗА УЖИН 415
ИТОГО ЗА ДЕНЬ 1865
День 16
ЗАВТРАК
Каша жидкая рисовая 180
Бутерброды с сыром 50
Какао с молоком 180
ИТОГО ЗА ЗАВТРАК 410
Плоды и ягоды свежие (банан) 100
ИТОГО ЗА ВТОРОЙ ЗАВТРАК 100
ОБЕД
Салат из соленых огурцов с луком 60
Бульон с гренками (куриный) 200
Пудинг рыбный запеченный 90
Картофель отварной 100
Компот из свежих ягод 180
Зелень 1
Хлеб пшеничный 25
Хлеб ржаной 30
ИТОГО ЗА ОБЕД 686
ПОЛДНИК
Булочка "Веснушка" 90
Чай с сахаром 180
ИТОГО ЗА ПОЛДНИК 270
УЖИН
Салат из редиса с яблоками и огурцами 60
Птица тушеная 80
Каша рассыпчатая (пшеничная) 100
Компот из сушеных фруктов 180
Хлеб пшеничный 25
ИТОГО ЗА УЖИН 445
ИТОГО ЗА ДЕНЬ 1911
День 17
ЗАВТРАК
Драчена 120
Бутерброды с маслом 40
Чай с сахаром 180
ИТОГО ЗА ЗАВТРАК 340
Плоды и ягоды свежие (виноград) 100
ИТОГО ЗА ВТОРОЙ ЗАВТРАК 100
ОБЕД
Салат из кальмаров с яблоками 60
Борщ зеленый 200
Птица запеченная 80
Рис отварной 100
Напиток из плодов шиповника 180
Зелень 1
Хлеб пшеничный 25
Хлеб ржаной 30
ИТОГО ЗА ОБЕД 676
ПОЛДНИК
Кекс "Творожный" 100
Ряженка 160
ИТОГО ЗА ПОЛДНИК 260
УЖИН
Помидор свежий 30
Котлеты Пожарские 80
Каша рассыпчатая (гречневая) 130
Компот из цитрусовых 180
Хлеб пшеничный 25
ИТОГО ЗА УЖИН 445
ИТОГО ЗА ДЕНЬ 1821
День 18
ЗАВТРАК
Вареники ленивые (отварные) 110
Бутерброды с маслом 40
Кофейный напиток 180
ИТОГО ЗА ЗАВТРАК 330
Плоды и ягоды свежие (груша) 100
ИТОГО ЗА ВТОРОЙ ЗАВТРАК 100
ОБЕД
Салат из свежих помидоров и огурцов 60
Суп картофельный с крупой 250
Зразы рыбные с яйцами 80
Пюре картофельное с морковью 130
Компот из свежих ягод 180
Зелень 1
Хлеб пшеничный 25
Хлеб ржаной 30
ИТОГО ЗА ОБЕД 756
ПОЛДНИК
Пирог открытый 50
Чай с сахаром 180
ИТОГО ЗА ПОЛДНИК 230
УЖИН
Перец сладкий 30
Котлеты рубленые из кур 80
Капуста тушеная 150
Компот из свежих плодов 180
Хлеб пшеничный 25
ИТОГО ЗА УЖИН 465
ИТОГО ЗА ДЕНЬ 1881
День 19
ЗАВТРАК
Каша гречневая 205
Бутерброды с маслом 40
Чай с сахаром 180
ИТОГО ЗА ЗАВТРАК 425
Плоды и ягоды свежие (киви) 100
ИТОГО ЗА ВТОРОЙ ЗАВТРАК 100
ОБЕД
Салат летний 60
Суп картофельный с бобовыми 250
Оладьи из печени 80
Макаронные изделия отварные 130
Компот из яблок и слив 180
Зелень 1
Хлеб пшеничный 25
Хлеб ржаной 30
ИТОГО ЗА ОБЕД 756
Пирожок печеный с маковой начинкой 110
Молоко кипяченое 180
ИТОГО ЗА ПОЛДНИК 290
УЖИН
Огурец свежий 30
Биточки паровые 80
Каша рассыпчатая перловая 100
Компот из кураги 180
Хлеб пшеничный 25
ИТОГО ЗА УЖИН 415
ИТОГО ЗА ДЕНЬ 1986
День 20
ЗАВТРАК
Каша манная с изюмом и яблоками 205
Бутерброды с джемом или повидлом 50
Какао с молоком 180
ИТОГО ЗА ЗАВТРАК 435
Плоды и ягоды свежие (слива) 100
ИТОГО ЗА ВТОРОЙ ЗАВТРАК 100
ОБЕД
Винегрет овощной 100
Суп картофельный с макаронными изделиями 200
Запеканка из печени с рисом 210
Компот из сушеных фруктов 180
Зелень 1
Хлеб пшеничный 25
Хлеб ржаной 30
ИТОГО ЗА ОБЕД 746
ПОЛДНИК
Вареники ленивые (отварные) 110
Напиток из плодов шиповника 180
ИТОГО ЗА ПОЛДНИК 290
УЖИН
Салат фруктовый с сиропом 60
Каша жидкая  пшенная 180
Чай с сахаром 180
Хлеб пшеничный 25
ИТОГО ЗА УЖИН 445
ИТОГО ЗА ДЕНЬ 2016
ИТОГО ЗА ВЕСЬ ПЕРИОД 37782
СРЕДНЕЕ ЗНАЧЕНИЕ ЗА ПЕРИОД 1889,1

Наши встречи

Родитель – это наш партнер, заинтересованный в результатах развития ребенка. Мы умеем слушать и слышать, что является важным для каждого родителя. Именно с ним мы обсуждаем, намечаем и корректируем пути достижения результата.

Нам важно – понимать родителей, понимать детей, обеспечивать результат

Совместно с родителями в нашем детском саду проходят следующие мероприятия:

Круглый стол и индивидуальные встречи с педагогами

Круглый стол и индивидуальные встречи с педагогами

Круглый стол и индивидуальные встречи с педагогами – это возможность получить информацию об успехах и возможностях ребенка из «первых рук», обсудить интересующие вопросы в неформальной обстановке. На круглом столесобираются все педагоги, воспитатели детского сада; присутствует методист, менеджер, мед. сестра, психолог, руководитель. У родителей есть возможность пообщаться с каждым специалистом и получить объемную информацию о собственном ребенке, согласовать видение его развития, наметить пути решения возникающих вопросов и договориться о целях.

Совместная образовательная деятельность

Совместная образовательная деятельность

Специалисты детского сада организуют такие образовательные мероприятия, в которых могут принимать участие и дети и родители. Результатом этого взаимодействия должно стать получение родителями представления о результатах, которых добился ребенок.

Праздники

Праздники

Возможность для родителей увидеть ребенка другими глазами; зримо ощутить его достижения; познакомиться с его друзьями; расширить свой круг общения. После каждого праздника родители, дети, педагоги собираются на чаепитие за общим столом. Это возможность просто поговорить о жизни, пошутить, поделиться впечатлениями о празднике. Праздники в детском саду – это не просто мероприятие, которое проводится для детей детского сада. Мы понимаем, что на праздник придут старшие дети, которые посещали Лучик раньше и теперь являются учениками школ и вузов. А так же будут маленькие члены семьи, которые придут в детский сад через 1-2 года. На празднике помимо родителей, присутствуют бабушки, дедушки, друзья семьи. Поэтому мы должны организовать наше общение в праздничный день таким образом, чтобы каждая семья почувствовала свое объединение и значимость. Мы должны дать почувствовать всем, что сегодня здесь присутствуют близкие люди, которым это общение доставляет огромную радость. Праздник в детском саду – это праздник в кругу семьи.

Вернисаж

Вернисаж

Тематическая выставка детских рисунков по определенным темам или отдельно взятых художников. На вернисаже присутствуют авторы, которые рассказывают о своих работах, отвечают на вопросы, угощают посетителей соком и печеньем.

Постановка спектаклей для родителей и совместно с родителями

Постановка спектаклей для родителей и совместно с родителями

Два раза в год дети старшей и подготовительной групп ставят большие спектакли. Для их организации мы арендуем настоящую большую сцену. В силу того, что детский сад расположен на улице Остоженка, чаще всего такую сцену нам предоставляют Музей им. Пушкина и музей им. Толстого. Родители в данном случае – зрители. А еще два раза в год родители ставят для детей мини спектакль в музыкальном зале детского сада. За время репетиций, подбора костюмов, самой постановки мы становимся настоящими друзьями. Вместе учим слова, планируем спектакль, волнуемся и обсуждаем результаты.

Музыкальная гостиная

Музыкальная гостиная

Bся семья собралась за большим обеденным столом - сегодня для нас это большая редкость. Насколько это важно? Возможно ли возродить и поддерживать эту традицию в нашем жизненном ритме? Традиция семейного обеда, безусловно, способствует объединению семьи. Как любая традиция, семейное застолье требует определенного труда тех, кто эту традицию поддерживает. Дети только здесь могут узнать и услышать, то чего они никогда не узнают и не услышат - рассказы бабушки или дедушки о чем-то. Поэтому мы устраиваем общее застолье, печем пироги и собираем гостей после каждого детского праздника, отмечаем день рождения "Лучика". На Новый год дети сами делают оливье, пельмени. На 23 февраля и 8 марта дети делают блинчики и оладьи и угощают всех гостей.

Семейные проекты

Семейные проекты

Семейные проекты делают интересным сотрудничество детского сада и семьи. Чтобы заинтересовать родителей, вовлечь их в жизнь детского сада, сделать союзниками в своей работе, используются разнообразные формы взаимодействия с семьей. Одна из них – реализация семейных проектов. Семейное проектирование – это семейное совместное с ребенком решение значимой проблемы. Например, семейный проект «Чудо-техника». Родители вместе с детьми изобретали такой технический прибор, который приносил бы пользу людям. Они изготавливали макеты технических средств, которых на самом деле не существует, но, если бы они были, то очень облегчили бы жизнь человека. Например, аппарат, который перерабатывает конфеты в кашу для завтрака. По окончании игры специальная комиссия выдавала патенты.

Индивидуальные собеседования

Индивидуальные собеседования

Это предоставление полной и систематизированной информации об особенностях и возможностях ребенка; возможность для родителей участвовать в совместной разработке и последовательной реализации программы обучения и воспитания ребенка.

Индивидуальный семейный праздник

Индивидуальный семейный праздник

Иногда мы устраиваем индивидуальный семейный праздник. Чаще всего такой праздник появляется тогда, когда мы отмечаем день рождения ребенка. Сценарий праздника пишется конкретно для данной семьи. В этом мероприятии принимают участие все дети данной группы. Получается, что день рождения ребенка отмечают все его друзья из детского сада и вся семья. Такое объединение позволяет родителям хорошо узнать друзей своего ребенка, а впоследствии и их родителей. Результатом таких праздников становится дружба семьями. Они начинают вместе отмечать праздники и даже планировать летний отдых. Многие семьи дружат, покинув детский сад. Эти отношения сохраняются на многие годы. По статистике нашего детского сада в среднем 30 - 50% семей группы ежегодно поддерживают дружеские отношения.

Родительские собрания

Родительские собрания

Это знакомство родителей с различными направлениями, особенностями, формами и методами нашей работы, ориентация в потоке новой информации.

Благотворительность

Благотворительность

Еще одна из важных форм работы, в которой участвуют родители – это благотворительность. Нашими партнерами являются такие организации, как «Дом с маяком» и «Подари жизнь». Мы считаем, что благотворительностью может заниматься только зрелая личность и, соответственно, зрелая организация. Мы создаем условия, при которых у наших детей, родителей, сотрудников (всех участников процесса) появляется душевная потребность в волонтерстве.

Экскурсии силами родителей в их организацию

Экскурсии силами родителей в их организацию

Наши родители интересные люди и с огромным удовольствиям рассказывают детям о своей работе. Мы бывали на стройке и в офисе строительной компании, за кулисами театра, в банке, туристической компании и пр. Все эти экскурсии организуют родители для детей той группы, которую посещает их ребенок.

Семейный финансовый фестиваль

Семейный финансовый фестиваль

Завершающее мероприятие экономической программы, которая может длиться от 1 до 4 недель. В субботу в детском саду собираются все сотрудники детского сада, дети, посещающие детский сад с родителями, выпускники прошлых лет с родителями. В каждой комнате детского сада расположена какая-либо игровая мастерская, где можно зарабатывать внутреннюю валюту «Лу». Еще есть магазин игрушек, книжная лавка, кафе, банк, где можно тратить деньги. В этот день деньгами могут распоряжаться только дети, от родителей мы деньги не принимаем. Таким образом, несколько часов в нашем сказочном городе идет настоящая жизнь. В нем можно заработать, потратить и, конечно же, получить удовольствие. Иногда детям хочется истратить все деньги на игрушки, а родителям очень хочется посетить кафе и выпить чаю с блинами, пирогами и пр. Но деньги в руках у ребенка, именно он планирует семейный бюджет. Как быть? Частая ситуация, когда дети покупают в магазине то, что совсем не нравится родителям. Но ведь именно ребенок принимает решение в нашем городе.

Достижения наших детей

Дипломы за участие в открытом Всероссийском интеллектуальном турнире способностей "РостОК-IntellectУм" среди детей 6-7 лет

Дипломы за участие в открытом Всероссийском интеллектуальном турнире способностей "РостОК-IntellectУм" среди детей 5-6 лет

Дипломы за участие в открытом Всероссийском интеллектуальном турнире способностей "РостОК-IntellectУм" среди детей 4-5 лет

Дипломы I степени за участие в открытом Всероссийском интеллектуальном турнире способностей "РостОК-IntellectУм"

Дипломы II степени за участие в открытом Всероссийском интеллектуальном турнире способностей "РостОК-IntellectУм"

Дипломы III степени за участие в открытом Всероссийском интеллектуальном турнире способностей "РостОК-IntellectУм"

Сертификаты за участие в открытом Всероссийском интеллектуальном турнире способностей "РостОК-IntellectУм"

IX Международный дистанционный конкурс "СТАРТ"

Диплом I степени за участие во Всероссийской онлайн-олимпиаде

I место за участие во Всероссийской онлайн-олимпиады "Всезнайкино"

Диплом I степени за участие во Всероссийской онлайн-олимпиаде

Диплом II степени за участие в международной олимпиаде "Инфоурок" 

Диплом II степени за участие в творческом конкурсе "Здравствуй, осень золотая!"

I место за участие во Всероссийском конкурсе "Детские исследовательские и научные работы, проекты"

Грамоты за участие по Всероссийском конкурсе творческих работ дошкольников "Мир природы"

VIII Международный дистанционный конкурс "СТАРТ"

Диплом I степени за участие во Всероссийской онлайн-олимпиаде

II место в международном дистанционном конкурсе "Звездный час"

I место в Международной интернет-олимпиаде

I место во Всероссийском конкурсе

Группы частного детского сада на Остоженке

Младшая
группа

с 2 летМладшая группа

Средняя
группа

с 3,5 летСредняя группа

Старшая
группа

Подготовка к школе с 4,5 летСтаршая группа

Подготовка
к школе

с 5,5 летПодготовительная группа

Группа выходного дня

"Весёлая суббота"группа выходного дня

Группа
друзей

Разновозрастная группаГруппа друзей

Дополнительное
образование

Кружки и секцииДополнительное образование

Городской
летний лагерь

Летняя программалетний лагерь

Новости детского сада на Остоженке

Упражнения для тренировки мозга детей

Головоломки

08.12.2022
Фильм для мам

Фильм для мам

01.12.2022
Творческая мастерская для детей

Творческая мастерская для детей

24.11.2022

Родители учатся вместе с детьми

Вырастай-ка!

Вырастай-ка

Советы родителям гиперактивных детей, детский сад и капризы, нетрадиционные техники рисования и многое другое

Академия успеха
для пап и мам

Академия успеха  для пап и мам

Как заинтересовать ребенка английским языком, как правильно выбрать детский летний лагерь и ответы на другие вопросы родителей

Особенности
подросткового периода

Особенности подросткового периода

Спорт в жизни подростка, правила безопасности детей в интернете, повышение успеваемости школьника и другие полезные знания

запомнить страницуСайт образовательного центра Лучик https://luchik.ru/ostozhenka/roditelyam/