Частная основная школа | Образовательный центр «ЛУЧИК»

Основная школа – важный этап в обучении каждого ребенка. В 5-м классе значительно расширяется образовательная программа и добавляется много новых предметов, а в 8-9 классах начинается подготовка к итоговым школьным экзаменам для получения аттестата. Также в 9 классе появляется предпрофильная подготовка, на которой ребята впервые за все время обучения знакомятся с различными профессиями и вступают на путь поиска своей будущей специальности.

Обучение в основной школе «Лучик»

Частная основная школа «Лучик» располагает необходимой базой для предоставления высокого качества образования для ваших детей:

Рабочие программы в школе разрабатываются с учетом потребностей и возможностей каждого обучающегося. Авторы программы – высококвалифицированные педагоги и учителя с большим стажем учебной деятельности.
Классные комнаты и кабинеты оснащены современной техникой и всеми необходимыми средствами для обогащения уроков. Это значительно помогает ученикам рационально организовывать урочную деятельность и свободное от занятий время.
В штате школы есть педагоги-психологи, которые помогают ребятам в периоды адаптаций и оказывают содействие при подготовке к государственной итоговой аттестации.
Мы предлагаем широкий выбор дополнительных кружков и секций по интересам: творческие, спортивные, ремесленные.
В случае необходимости мы предоставляем возможность обучения по индивидуальному плану, который разрабатывают наши педагоги с учетом потребностей и особенностей конкретного ребенка.

В основной школе ученики готовятся к сдаче ОГЭ и ЕГЭ. При подготовке ребят наши преподаватели ориентируются на высший балл. В 9 классе наши ученики проходят предпрофильную подготовку, на которой получают обширные знания о различных профессиях, участвуют в проектах и социально-ролевых играх, помогающих определиться с выбором будущей специальности.

Именно основная школа закладывает фундаментальную базу, на которой строится дальнейшее обучение ребенка не только в школе, но и в университете. Поэтому очень важно получить качественное образование и провести эти годы под чутким руководством опытных, грамотных и квалифицированных педагогов, способных заинтересовать ребенка, подсказать, направить.

Приводите своих ребят в школу «Лучик»!

Правила приема в 5-9 класс в основную школу

Для поступления с 5-9 классы необходимо пройти тестирование по основным предметам и собеседование со специалистами психологической службы школы, а так же предоставить следующие документы:

свидетельство о рождении ребенка и паспорт несовершеннолетнего (при наличии);
медицинскую карту;
справку о промежуточной аттестации в общеобразовательном учреждении (при наличии);
в случае перехода из другого общеобразовательного учреждения в течение учебного года, выписку текущих оценок по всем изучаемым предметам, заверенную печатью предыдущего общеобразовательного учреждения;
личное дело поступающего на обучение из предыдущего общеобразовательного учреждения;
копию медицинского страхового полиса;
документы, удостоверяющие личность одного из Родителей.

Вы сами выбираете оптимальный для Вас и Вашего ребенка режим и набор услуг. Вариант набора услуг, предоставляемых Вашему ребёнку, определяется по согласованию со специалистами школы и фиксируется в Договоре о предоставлении услуг. Такой подход позволяет нам учитывать специфику Ваших запросов и индивидуальные особенности детей.

Частная школа «Лучик» работает с 08:30 до 20:00 с 1 сентября по 31 мая.

Узнать более подробную информацию и записать ребенка в школу можно по телефонам, указанным на сайте.

Доступна только безналичная форма оплаты!

Будем рады видеть Вас и Ваших детей в стенах нашей школы!

Уроки начинаются в 09:00.

Продолжительность учебного года составляет 34 недели. Учебный год включает 4 четверти. В конце каждой четверти (полугодия) определяются результаты обучения и выставляются четвертные (полугодовые) отметки.

Время и длительность каникул соответствуют государственному календарю. Во время каникул в школе проводятся разнообразные внеурочные мероприятия, имеющие воспитательную и развивающую направленность.

Расписание уроков в основной школе (5-9 классы)

Режим пребывания и расписание занятий

Режим дня основной школы «Лучик» соответствует санитарно-гигиеническим нормам и возрасту учащихся. Он включает уроки, выполнение домашнего задания, свободную деятельность и пятиразовое питание.

Школа работает с 1 сентября по 31 мая в режиме пятидневной учебной недели.

Режим посещения школы ребенком:

• 08:30 - 16:00
• 08:30 - 19:00
• 08:30 - 20:00

● Режим дня подробно

Время	Наименование
09:00 - 09:45	1 урок
09:45 - 10:00	Завтрак
10:00 - 10:45	2 урок
10:45 - 10:55	Перемена
10:55 - 11:40	3 урок
11:40 - 11:50	Перемена
11:50 - 12:35	4 урок
12:35 - 12:55	Обед
12:55 - 13:40	5 урок
13:40 - 13:55	Перемена
13:55 - 14:35	Внеурочная деятельность
16:10 - 16:20	Полдник
16:20 - 18:20	Самоподготовка, работа по планам воспитателя, кружки
18:20 - 18:40	Ужин

Организация питания учеников школы

В школе "ЛУЧИК" собственная кухня!

Качественное питание - одна из сильных сторон школы "Лучик". Пища готовится непосредственно в школьной столовой, закупаются только качественные продукты, разнообразное меню включает в себя фрукты и овощи, выпечку и разнообразные первые и вторые блюда. А такие блюда, как пицца и пельмени, ребята на ужин ждут с не терпением.

В школе "Лучик" обеспечивается пятиразовое питание (завтрак, второй завтрак, обед, полдник, ужин) в соответствии с меню, разработанным на основе рекомендаций Института Питания и требований органов санитарно-эпидемиологического надзора. При составлении меню также учитываются вкусы и предпочтения учащихся, пожелания родителей. Для этого не реже 1 раза в полугодие проводятся опросы и анкетирования.

Посмотреть МЕНЮ

Медицинское сопровождение

В школе "Лучик" реализуются несколько направлений здоровьесберегающих технологий:

спортивные занятия представлены не только уроками физической культуры, но и секциями во второй половине дня;
соблюдение санитарно-гигиенических норм, установленных для образовательных учреждений. Контроль их выполнения осуществляет медсестра школы в режиме с 9 до 18 часов ежедневно;
оздоровительная программа для учащихся школы с целью общего укрепления здоровья, поддержания достаточного уровня работоспособности и повышения иммунных свойств организма ребенка;
проведение профилактических прививок и плановых медицинских мероприятий;
проведение полной диспансеризации (1 раз в год) с приглашением в школу врачей-специалистов;
организация приема лекарственных препаратов (при условии необходимости их длительного приёма и наличии медицинского назначения);
наблюдение медсестры за текущим состоянием здоровья учащихся;
организация питания: 2-х недельное меню, разработанное на основе рекомендаций Института Питания и требований органов санитарно-эпидемиологического надзора.

Оздоровительная программа в школе «Лучик»

Учащиеся школы, а так же их родители имеют возможность посещать сеансы "СОЛЯНОЙ ПЕЩЕРЫ"

Наша команда

Евдокимова Татьяна Викторовна

Директор школы

Почетный работник общего образования РФ, учитель первой квалификационной категории

Образование: Саратовский Государственный Университет им. Чернышевского (учитель русского языка и литературы)

Стаж работы по специальности с 1996 года
Стаж руководящей работы с 2000 года

Повышение квалификации: 2013 г. Московский центр качества образования по программе «Реализация ФГОС общего образования: управленческо-педагогический аспект» - 108 часов. 2016 г. – Саратовский государственный технический университет им. Гагарина Ю.А. по программе «Управление персоналом;2017 г. - Московский институт открытого образования "Управление системными изменениями в московской школе: проектный и процессный подходы".

Публикация статьи Т.В. Евдокимовой для Справочника классного руководителя "Как отказаться от инфернальной лексики? Самообразование средствами лингвистического проекта"

Наша команда

Сащенко Светлана Геннадьевна

Менеджер школы

icon Образование: Московский Государственный Историко-Архивный Институт

Стаж работы по специальности: с 1991 года

Повышение квалификации: 2008 г. - Научно-практический семинар «Создание системы обслуживания клиентов. Стратегия заботы о клиенте. Customer care в сферах AX B2C и B2B" ООО «Учебный центр "Семинары и тренинги"; 2016 г. - "Защита школы от жалоб родителей" Учебный центр "Макс";

Коровочкина Светлана Викторовна

Заместитель директора по учебно-воспитательной работе
Учитель биологии и химии
Учитель высшей квалификационной категории

icon Образование: Липецкий государственный педагогический институт

Стаж работы по специальности: с 1995 года

Лауреат первой степени всероссийского конкурса педагогов "Образовательный потенциал России", лауреат российского межрегионального творческого конкурса педагогов "Региональное образование: Взгляд в будущее". Учитель года - 2008.

Повышение квалификации: 2009 г. ГУ «Центр качества профессионального образования»; 2017 г. - Московский институт открытого образования "Управление системными изменениями в московской школе: проектный и процессный подходы".

Соколова Наталья Ивановна

Заместитель директора по учебо-воспитательной работе
Учитель истории, обществознания

icon Образование: Московский городской педагогический университет (учитель истории)

Стаж работы по специальности: с 1995 года

Учитель высшей квалификационной категории. 1 место в районном конкуресе "Учитель года - 2000"

Повышение квалификации: 2013 г. - Московский центр качества образования по программе «Реализация ФГОС общего образования: управленческо-педагогический аспект» - 108 часов;2017 г. - Московский институт открытого образования "Управление системными изменениями в московской школе: проектный и процессный подходы"; 2018 г. - Московский центр развития кадрового потенциала образования по теме: "Программа обучения членов предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования по истории в 2019 году"; 2019 г. -Московский центр развития кадрового потенциала образования по теме: "Программа обучения членов предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования по обществознанию в 2019 году";

Грамота Департамента Образования г. Москвы за многолетнюю результативную работу в системе столичного образования

Белявцева Екатерина Игоревна

Секретарь школы

icon Образование: Московская академия делового администрирования

Стаж работы по специальности: с 2012 года

Алексеева Светлана Леонтьевна

Педагог-организатор

icon Образование: Киевский государственный университет

Стаж работы по специальности: с 1998 года

Рубцова Светлана Борисовна

Преподаватель английского языка
Высшая квалификационная категория

icon Образование: Государственный педагогический институт им. И.Н.Ульянова

Стаж работы по специальности: с 1993 года

Почётный работник общего образования РФ, руководитель методического объединения учителей иностранных языков.

Повышение квалификации: 2014 г. – Московский институт открытого образования. «Специфика организации учебно-воспитательного процесса по иностранным языкам в контексте реализации ФГОС» - 72 часа. 2014 г. – Центр педагогического мастерства. «Методика работы по развитию детской одарённости в предметной области. Организация и проведение школьного и окружного этапов всероссийской олимпиады школьников и других интеллектуальных соревнований» - 72 часа. 2016 г. – Региональный институт бизнеса и управления г. Рязань «Менеджмент в образовании». 2017 г. - Московский институт открытого образования "Управление системными изменениями в московской школе: проектный и процессный подходы". 2018 г. - Московский центр развития кадрового потенциала образования по теме: "Программа обучения членов предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования по иностранным языкам в 2019 году".

Благодарственное письмо

Гур Юлия Васильевна

Учитель английского языка

icon Образование: Российский государственный аграрный университет

Стаж работы по специальности: с 2002 года

Повышение квалификации: 2010г - Московский городской педагогический университет по программе: "Преподаватель английского языка"; 2019 г - Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения по программе "Технологии подготовки к ГИА в формате ОГЭ и ЕГЭ по предмету "Английский язык" с учётом требований ФГОС".

Благодарственное письмо

Новикова Елена Витальевна

Учитель французского языка
Первая квалификационная категория

icon Образование: Московский областной педагогический институт им. Крупской

Стаж работы по специальности: с 2004 года

Повышение квалификации: 2018 г. - Московская академия профессиональных компетенций по программе: "Современная методика преподавания французского языка в основной и средней школе и актуальные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС".

Ачкасова Дарья Александровна

Учитель испанского языка
Первая квалификационная категория

icon Образование: Московский государственный университет им. Ломоносова

Стаж работы по специальности: с 2012 года

Повышение квалификации: 2013 г. – Московский центр качества образования по программе «Реализация ФГОС общего образования: управленческо-педагогический аспект» - 108 часов; 2018 г. - ООО "Инфоурок" "Специфика преподавания испанского языка с учётом требований ФГОС".

Шельган Светлана Михайловна

Учитель русского языка и литературы
Учитель первой квалификационной категории

icon Образование: Приднестровский государственный университет им. Тараса Шевченко

Стаж работы по специальности: с 2005 года

Повышение квалификации: 2017 г. - Московский институт открытого образования "Управление системными изменениями в московской школе: проектный и процессный подходы".

Шевченко Ирина Викторовна

Учитель русского языка и литературы
Учитель первой квалификационной категории
Почётный работник общего образования РФ

icon Образование: Московский педагогический университет

Стаж работы по специальности: с 1989 года

Повышение квалификации: 2017 г. - Московский институт открытого образования "Управление системными изменениями в московской школе: проектный и процессный подходы". 2019 г. - Московский центр развития кадрового потенциала образования по теме: "Программа обучения членов предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования по русскому языку в 2019 году" .

Лешакова Наталья Викторовна

Учитель математики
Учитель первой квалификационной категории
Почётный работник общего образования РФ

icon Образование: Московский государственный педагогический институт им. В.И.Ленина

Стаж работы по специальности: с 1980 года

Дементеко Ольга анатольевна

Учитель математики
Учитель первой квалификационной категории

icon Образование: Актюбинский педагогический институт

Стаж работы по специальности: с 1979 года

Повышение квалификации: в Смоленском областном институте усовершенствования учителей, удост. № 7343 от 08.11.2010 г. 2013г. - Московский центр качества образования по программе «Реализация ФГОС общего образования: управленческо-педагогический аспект» - 108 часов; 2017 г. - Московский институт открытого образования "Управление системными изменениями в московской школе: проектный и процессный подходы".

Лискина Ирина Викторовна

Учитель физики
Учитель первой квалификационной категории

icon Образование: Рязанский ордена "Знак Почета" государственный педагогический институт

Стаж работы по специальности: с 1983 года

Повышение квалификации: 2012 г. - Московский институт открытого образования «ИТК в профессиональной педагогической деятельности учителя физики. Технология создания авторских электронных ресурсов»; 2017 г. - Московский институт открытого образования "Управление системными изменениями в московской школе: проектный и процессный подходы"; 2017 г. - Московский институт открытого образования "Способы формирования и оценки грамотности чтения и письменной речи школьников".

Паршина Людмила Георгиевна

Учитель географии и обществознания
Учитель первой квалификационной категории

icon Образование: Саратовский государственный университет им. Чернышевского

Стаж работы по специальности: с 1989 года

Зинченко Ольга Анатольевна

Учитель ИЗО
Учитель первой квалификационной категории

icon Образование: Пензенский инженерно-строительный институт - Специальность "Архитектура"

Стаж работы по специальности: с 1989 года

Статья для Яндекс.Маркет "Рисуем с ребёнком на стекле и делаем витражи"

Гриб Елена Николаевна

Учитель музыки

icon Образование: Белорусский государственный университет культуры и искусства. Специальность "Культурология". Белорусский государственный педагогический университет им. Максима Танка

Стаж работы по специальности: с 2014 года

Стрекалов Игорь Игоревич

Учитель истории
Первая квалификационная категория, кандидат исторических наук

icon Образование: Московский областной педагогический институт им. Крупской

Стаж работы по специальности: с 2012 года

Повышение квалификации: 2017 г. - Московский институт открытого образования "Управление системными изменениями в московской школе: проектный и процессный подходы".

Сушина Екатерина Александровна

Учитель истории
Воспитатель
Первая квалификационная категория

icon Образование: ЮГПУ им. Ушинского. Специальность "Педагогика и методика среднего образования"

Стаж работы по специальности: с 2004 года

Лобак Вероника Леонидовна

Учитель информатики
Учитель первой квалификационной категории

icon Образование: Государственный социально-гуманитарный университет г.о. Коломна

Стаж работы по специальности: с 2013 года

Грачева Евгения Николаевна

Учитель биологии

icon Образование: Карагандинский государственный университет

Стаж работы по специальности: с 1988 года

Балашов Андрей Викторович

Учитель физической культуры
Учитель высшей квалификационной категории

icon Образование: Государственный Центральный ордена Ленина институт физической культуры (тренерский факультет)

Стаж работы по специальности: с 1985 года

Ромахина Светлана Владимировна

Учитель русского языка и литературы
Воспитатель

icon Образование: Московский государственный педагогический институт им. В.И.Ленина

Стаж работы по специальности: с 1987 года

Учитель года в номинации "Самый классный" (1997г.), победитель в номинации "Профи" (2001г.)

Повышение квалификации: 2010 г. – МГУ им. М.В.Ломоносова«Психолого-педагогические основы учебного процесса» - 72 часа. 2011 г. – Московский институт открытого образования «Теория и практика управления развитием образовательного учреждения» - 216 часов; 2017 г. - Московский институт открытого образования "Управление системными изменениями в московской школе: проектный и процессный подходы".

Курбацкая Ольга Павловна

Учитель английского и немецкого языка
Воспитатель высшей квалификационной категории

icon Образование: Омский государственный педагогический институт им. Горького

Стаж работы по специальности: с 1989 года

Повышение квалификации: 2016 г - ГАОУ ДПО ЧИРОиПК "Современные образовательные технологии и актуальные проблемы иноязычного образования в условиях реализации требований ФГОС ОО".

Благодарственное письмо

Калинова Ольга Викторовна

Педагог-психолог

icon Образование: Московский Государственный Университет им. Ломоносова. Кандидат психологических наук, доцент кафедры социологии АНО "Российская академия предпринимательства"

Стаж работы по специальности: с 1986 года

Повышение квалификации: 2013 г. – Государственная Академия Управления «Московский центр качества образования» программа «ФГОС общего образования: управленческо-педагогический аспект»

Савва Мария Анатольевна

Учитель-логопед первой квалификационной категории

icon Образование: Московский Экстерный гуманитарный университет

Стаж работы по специальности: с 2002 года

✔Информация размещена с письменного согласия сотрудников.

Предпрофильная подготовка в школе «Лучик»

Предпрофильная подготовка учащихся основной школы включает в себя комплекс мероприятий:

1. Участие в работе над проектами, носящими практический и прикладной характер

2. Экскурсии в ВУЗы г. Москвы

3. Социально-психологическая игра «Я – профессионал»
Социально-психологическая игра «Я - профессионал» проходит в школе «Лучик» для учеников 5-9 классов ежегодно и направлена на реализацию следующих задач:

расширить представления учащихся о различных профессиях;
мотивировать учащихся к осознанному выбору профессии, к поиску информации о профессиях;
содействовать личностному росту учащихся;
формировать у учащихся способность соотносить свои индивидуальные особенности и возможности с требованиями выбираемого профиля и профессии.

4. Социально-психологическая игра «Я - профессионал» в 2017/18 уч.году была посвящена знакомству с альманахом «Атлас профессий». В процессе игры ребята познакомились:

с перечнем профессий будущего;
с причинами вымирания одних профессий и рождением других к 2020 году;
с универсальными навыками и умениями, дающими конкурентные преимущества;
с перечнем вузов, готовящих специалистов будущего;
с перечнем компаний, ориентированных на инновации и формирующие спрос на новые компетенции и навыки.

5. Социально-экономическая игра «Эльдорадо» для 1-10 классов
Социально-экономическая игра «Эльдорадо» в школе «Лучик» проходит ежегодно и направлена на реализацию следующих целей:

знакомство учащихся с основными экономическими понятиями;
повышение эффективности экономического образования в условиях рыночной экономики;
моделирование реальных экономических ситуаций;
применение в игровой ситуации математического аппарата ребёнка, привлечение его практического жизненного опыта к решению экономических задач;
примерка на себя конкретных профессиональных ролей: менеджера, банковского служащего, директора крупной фирмы, держателя акций (облигаций).

6. Участие учащихся школы «Лучик» в университетских субботах

7. Психологическое тестирование, биометрия по отпечаткам пальцев